家庭教育對于孩子的成長而言有著極其重大的影響,不同家庭的教育方式直接影響到孩子日后的成長。 1 作家羅松講過兩個(gè)故事。 第一個(gè)故事關(guān)于女孩: 一個(gè)步入青春期的高中女孩凌晨才回家,過了幾天,父親約她外出喝酒:“盡量喝,喝醉,爸爸帶你回家!蹦且煌恚⒆淼乖诎膳_(tái)上。 第二天,她一醒來,就看見了父親寫給自己的一封信:“你記得昨晚喝了多少酒醉倒的嗎?一共是兩杯啤酒跟五杯角HIGH,記住,這就是你的極限。世界上有很多壞人,我沒辦法永遠(yuǎn)在身邊保護(hù)你,所以才讓你知道你的極限,你一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己! 第二個(gè)故事關(guān)于男孩。 一個(gè)14歲男孩,在書亭看到了一本很喜歡的書,可是身上沒帶那么多錢,于是就偷偷把書藏進(jìn)了懷里,不料卻被老板發(fā)現(xiàn)了,把他扭送進(jìn)了派出所。很快,孩子的父親趕到了。 男孩低著頭,等待父親的大罵。但父親并沒罵他,而是對書亭老板說:“他一定十分喜歡這本書,只是因?yàn)闆]有帶足錢才這樣做的。你看這樣行不行,我出三倍的錢買下這本書……” 出了派出所,父親對孩子說:“人這一輩子都會(huì)犯錯(cuò)誤。聽著,忘記它!不要讓它在你心里留下陰影,好好學(xué)習(xí)和生活,以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。” 講完這兩個(gè)故事后,羅松說了一句我非常認(rèn)同的話:給女兒最好的保護(hù)是底線教育,給兒子最好的保護(hù)是陽光教育。 2 有關(guān)女孩的底線教育,有四點(diǎn)特別重要,希望大家可以告訴自己的女兒。 第一個(gè)底線教育:身體底線。 《虎媽貓爸》有這么一個(gè)劇情:羅茜茜剛被保送直博的時(shí)候,博導(dǎo)陳小武開車帶羅茜茜到他姐姐家,進(jìn)門不久他就把防盜門反鎖了,然后開始講他和師母關(guān)系不好……然后他就要霸王硬上弓。 羅茜茜就大哭大鬧起來,陳小武生怕驚動(dòng)了鄰居,于是立馬停止了侵犯。事后,為避免再次落入“色狼”之手,羅茜茜尋求交換生項(xiàng)目,毅然出了國。 羅茜茜沒有像其他女孩子一樣,迫于導(dǎo)師的打壓和恐嚇而默默忍受。因?yàn)楦赣H對她說過一句話:“千萬不要為任何事情出賣身體,以換求什么好處。”所以關(guān)鍵時(shí)刻,她選擇了抗?fàn)帯?/span> 何為身體底線教育?身為父母一定要告誡女兒:不要為任何事情出賣和傷害自己的身體。 第二個(gè)底線教育:生活底線。 我曾經(jīng)看到過這么一個(gè)故事:
父親放下電話,立即給女兒打了1500元,對女兒哦:“從這月起,我每月給你1500元。多出的300元,你可以買零食。還有,如果你戀愛了就要告訴我。我每月再給你500元,作為戀愛經(jīng)費(fèi)。請你一定要記住,每次約會(huì),都不要忘了帶上自己的錢包。” 這位父親為什么要這么做?他在給女兒灌輸一個(gè)生活底線——要有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力。 “經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的女人,是最有尊嚴(yán)的女人。經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立,人格便不獨(dú)立。人格不獨(dú)立,愛情便不獨(dú)立! 第三個(gè)底線教育:感情底線。 作家柒柒曾寫過一慘痛經(jīng)歷:大三時(shí),她愛上一個(gè)男生,為了討好這個(gè)男生,她低到了塵埃里。 男生喜歡吃魚,柒柒就在寒冽的冬晨,在河邊守候數(shù)小時(shí),為他買最新鮮的魚。 兩人吵架了,明明不是自己的問題,柒柒也要站一整夜的綠皮火車,去他的城市,跟他說聲對不起。 大冬天,例假來了,她蹲在地上,也要把他的臭衣服洗得干干凈凈。 柒柒以為,這樣就能換來他的真愛。 可她熬好魚湯,電話他回來吃飯時(shí),換來的是一聲:“煩不煩,我正忙!彼龑⒏蓛舻囊路诺剿媲皶r(shí),換來的是一句:“這本來就是女人該做的事! 即便這么忍氣吞聲,柒柒最后還是失去了他。 多年后,回憶這段感情經(jīng)歷時(shí),柒柒這樣寫道: “我一直以為妥協(xié)一些將就一些,這個(gè)世界就會(huì)為我讓出一席之地,后來才知道:你永遠(yuǎn)無法感動(dòng)一個(gè)不愛你的人。” 所以現(xiàn)在,柒柒總是給女兒強(qiáng)調(diào)一個(gè)“感情底線”:“不要在一個(gè)不愛你的人身上浪費(fèi)時(shí)間。更不要為他無底線地犧牲自己,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無法感動(dòng)一個(gè)不愛你的人! 第四個(gè)底線教育:生命底線。 “我們一生中,總難免遇到惡人。當(dāng)遭遇惡人時(shí),如果你沒有能力和歹徒斗爭,就應(yīng)該打迂回的戰(zhàn)斗,不管手中的東西有多么重要,都不應(yīng)該和其發(fā)生正面沖突。最好的選擇應(yīng)該是舍財(cái)保命。” 因此一定要教育女兒:生命高于一切,沒有什么物品能比生命更重要。 我們一生中,也總難免遇到傷心事。但不管遇到多大的傷心事,都不能選擇終結(jié)生命,自殺是解決問題中最愚蠢的辦法! 3 給兒子最好的保護(hù)是陽光教育,有關(guān)男孩的陽光教育,也有四點(diǎn)特別重要。 第一個(gè)陽光教育:冒險(xiǎn)教育。 我發(fā)小劉宇是搞地質(zhì)勘測的,他最喜歡帶兒子去探險(xiǎn)。比如,上周他就帶兒子小劉野營去了。奶奶本不想上孫子去:“那個(gè)山太陡了,摔了咋辦?”“還有野豬,危險(xiǎn)得很。” 但劉宇偷偷對媽媽說:“其實(shí)就是一個(gè)普通旅游景區(qū),我告訴他可能有野豬出沒,是想練練他的膽! 那晚,父子倆在帳篷里,似乎聽到了野豬的叫聲。劉宇把一根木棒遞給兒子, 自己也抄起一根,假裝守衛(wèi)起來。這樣的“冒險(xiǎn)教育”,讓他家小兒子的膽子比一般小孩大,十足的男子漢氣息。 現(xiàn)在總有很多家長這樣教育兒子:“那里不能去,這個(gè)地方不能待,太危險(xiǎn)了!” 教育家理查德說得好:“缺乏冒險(xiǎn)精神的孩子,往往習(xí)慣于墨守成規(guī),既性格孱弱,又不善創(chuàng)新!币粋(gè)男孩子,應(yīng)該要具有冒險(xiǎn)精神的。 第二個(gè)陽光教育:規(guī)則教育。 作家林曦講過一個(gè)教育故事:孩子與同學(xué)打架,回家后大哭。 我問他:“你很委屈,很生氣嗎?” 孩子說:“嗯,我要報(bào)仇。” 我問他:“那你打算怎么做呢?” “找根棍子,不行,我要像電視里一樣,用劍刺他。” “好,這樣很解氣,爸爸幫你準(zhǔn)備一下! 過了一會(huì),我抱著衣服和被子下樓。孩子一臉驚訝:“你怎么拿這么多衣服?” 我回答:“如果用棍子呢,你會(huì)被帶到少管所,至少要住上1個(gè)月,所以要給你帶換洗衣服;如果用劍的話,就要呆很長時(shí)間,肯定得準(zhǔn)備被子!” 孩子紅著臉說:“真的會(huì)這樣嗎?” 我回答:“嗯,法律規(guī)定是這樣! “那我們算了吧! “可是,你不是很生氣嗎?” “其實(shí)我也有錯(cuò),我不生氣了,我去跟他道歉! “好,爸爸支持你! 在“冒險(xiǎn)教育”的基礎(chǔ)上,必須得增加一個(gè)“規(guī)則教育”,用規(guī)則來平衡冒險(xiǎn)。 我特別喜歡這位父親對兒子說的一句話:“不管做什么事情,都要往最壞的結(jié)果想一想,這個(gè)最壞的結(jié)果如果能接受,就可以試一試。如果承受不了,就不要去做! 第三個(gè)陽光教育:挫折教育。 西安交大博士研究生楊寶德,因?yàn)椴豢皩?dǎo)師騷擾而自殺;中興程序員歐建新,因?yàn)椴豢氨还巨o退而自殺。從某種程度上說,他們之所以選擇自殺,就是因?yàn)槿鄙倭舜煺劢逃?/span> 前段時(shí)間,在央視看到一故事。一長途車司機(jī),因?yàn)槌D瓴辉诩遥屠煤賻е鴥鹤右黄鸪鲕。那路陡峭崎嶇,行車步步驚險(xiǎn)。在翻越一座大山時(shí),車子壞了。父親趴在雪地上修車,一趴兩小時(shí)。 車修好,沖上山頂那一刻,他告訴兒子:“你記住,人生就是這樣。關(guān)鍵時(shí)候就得咬著牙往前沖,沖上去就能看到萬丈霞光! 這位父親只有小學(xué)文化,但他給了孩子很多這樣的挫折教育,后來,他兒子考上了博士。 在畢業(yè)典禮上,兒子說:“我之所以能跳出農(nóng)門考上博士,是因?yàn)楦赣H從小就告訴我:生活中打倒我們的絕對不是挫折,而是面對挫折時(shí)的消極逃避態(tài)度! 第四個(gè)陽光教育:獨(dú)立教育。 一位我尊敬的公務(wù)員朋友,講過他父親教他做人的故事: 他爸在他暗戀一個(gè)姑娘時(shí)說:“一個(gè)姑娘不會(huì)因?yàn)槟銓R话V情而喜歡你,只會(huì)因?yàn)槟銉?yōu)秀而喜歡你! 朋友感嘆:真是醍醐灌頂。 初中一年級,他爸問他:“怎么才能讓別人尊重你?” “我尊重別人,別人就會(huì)尊重我! “錯(cuò)了。是實(shí)力! 朋友感嘆:太他媽深刻了。 他父親也是一個(gè)不大不小的官,但說話從來輕聲細(xì)語,只對他說過一句狠話:“不要妄想我會(huì)給你報(bào)銷發(fā)票! 朋友感嘆:這句話,成了我的做事準(zhǔn)則。 后來,他身邊很多同事都犯事入了獄,但他卻一直清清白白、平安無事。他感嘆:“所以我一直很感謝我父親! 楊絳的父親楊蔭杭說過一句話:“教育孩子獨(dú)立,勝過當(dāng)?shù)谝弧!?/span> 來源:高考直通車 |