據(jù)說現(xiàn)在的學(xué)生都有個新技能

可以在7天內(nèi)寫完暑假作業(yè)

可這個技能居然是個被動技能

要到最后7天才會觸發(fā)！

昨天，我們走進(jìn)暑假作業(yè)趕工核心區(qū)

杭州圖書館！

場面真的太瘋狂......

一張六人桌前，坐著一群同校的孩子。一名女生說，這是他們“小分隊”來圖書館團(tuán)戰(zhàn)的第三天了，因為剛放假顧著享受了，“誰有心情寫作業(yè).......”

每天早上8點半，他們都會派人到圖書館排隊，只為占一張大桌一起寫作業(yè)。

然而，團(tuán)戰(zhàn)的效率不是大桌決定的。女生旁邊坐著兩個男生，一直在開小差。我們詢問趕作業(yè)的進(jìn)度，他倆異口同聲：“當(dāng)然來不及啦……”

“他倆就別提了，來了三天，今天終于開始寫作業(yè)了�！迸�生在一旁搖搖頭。

被女同學(xué)數(shù)落，兩個男生面子抹不開了，拿起手里的作業(yè)本擋住了臉：“可千萬不能讓班主任看見……”

“等一下再拍照！”面對鏡頭，一個初中男生趕緊站起來，笑瞇瞇地整理起桌面，因為“有點亂”。于是，同桌伙伴手忙腳亂地開始整理。

乍一看，桌子上密密麻麻地放著作業(yè)本、試卷，但我們還是看出了端倪——原來，這些孩子正在往書包里塞的是練習(xí)冊的答案頁！

“哎呀，這些題太簡單了，我們才抄答案的。”男生辯解道。

另一張桌子邊坐著三個五年級的孩子，三個小腦袋湊在一起。原來，他們是被手機(jī)游戲“勾了魂”。其中一個正在寫字帖的男生居然一邊玩游戲，一邊還攥著筆�！拔覀兙褪切菹⒁粫�兒�！闭f著，他們趕緊中斷了游戲，竊竊私語道，“唉，又要坑隊友了……”

圖書館二樓坐讀區(qū)一角，三個男生擠在一張雙人桌前寫作業(yè)。中間那個男生坐著一張塑料凳，在兩個同伴的夾縫中“求生”。

“我們是初中同學(xué)，開學(xué)上高一了。”男生努力探出頭，指著左手邊的兄弟說，“他是我們的學(xué)霸，進(jìn)了杭四中實驗班�！�

這個暑假，三個男生參加了各種高中預(yù)科班，暑假作業(yè)被打進(jìn)了“冷宮”。眼瞅著就要開學(xué)了，三人一拍即合，約定每天早上9點到下午4點半，一起到圖書館趕作業(yè)。地方不夠坐時，他們便借來塑料凳，輪著坐。

“才完成了一本，還有四本呢。”男生表現(xiàn)得一點都不擔(dān)心，“我們初中老師說了，高中是放養(yǎng)模式，老師不管作業(yè)的……”

孩子，你還是太年輕了。將來，你或許會聽到高中老師說“到大學(xué)想干啥就干啥”，可是，你能信嗎？

馬上升初二的小孫是單兵作戰(zhàn)，她戴著耳機(jī)，埋頭寫作業(yè)，格外認(rèn)真。

小孫住在下沙，從家里往返圖書館要兩個多小時，可她依然早上9點就趕到了圖書館，因為在這里寫作業(yè)“環(huán)境好、效率高”。

“寫完語數(shù)英，還有科學(xué)、歷史等著我呢�！毙�孫說，之所以“欠債”這么多，是因為暑假多次出門游玩，去了南京、青島、北京，還參加了一些短期夏令營，“作業(yè)一直沒顧得上寫�！�

“每個暑假都會經(jīng)歷這樣一個補作業(yè)的小高峰�！毙�孫說，今年，幾個同學(xué)建了個補作業(yè)的微信群，不時地互相通（打）氣（聽），“聽說有幾個同學(xué)才剛開始，我就放心多了……”

除了趕作業(yè)的學(xué)生黨，圖書館里還有專門陪孩子學(xué)習(xí)的家長。

一位陪兒子做作業(yè)的父親說，暑假里，他帶著兒子出國游學(xué)20多天，頗有收獲。“出去見識也是學(xué)習(xí)的重要部分，不能局限在作業(yè)上�！边@位父親說。

一對母女對面而坐，母親引導(dǎo)女兒閱讀一些課外讀物。“我女兒的暑假比較有計劃性，并不是先甜后苦的�！痹瓉�，這位母親是一名高中教師，“等到開學(xué)，我陪女兒的時間就很少了，只能趁暑假抓緊時間多陪陪她�！�

開學(xué)倒計時，杭州圖書館里趕作業(yè)的場景還會持續(xù)一陣。對此，圖書館工作人員似乎見怪不怪了：“每年這個時候都會有不少學(xué)生來圖書館里補作業(yè)�！�

不過，無論孩子抱著哪種心態(tài)趕暑假作業(yè)，無論來不來得及把作業(yè)做完，他們說得最多的，還是“沒玩夠”。

“報了補習(xí)班、興趣班、夏令營，也沒少一個人在家無聊，沒多少時間是爸媽陪著我玩的�！币幻�女生說，“爸媽還開玩笑說，等開學(xué)，他們就解脫了呢……”

現(xiàn)在趕作業(yè)的你

是不是也是這種說不清楚的情緒？！

孩子們上學(xué)了，大人們才算“放假了”

給各位帶娃黨們點，恭喜下！

來源：杭州日報