培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)良的品質(zhì)是德育教育的最終目的。從教育的本質(zhì)上講教育過程就是進(jìn)行德育教育的過程，精心創(chuàng)設(shè)班會(huì)主題是學(xué)校德育落到實(shí)處的特殊路徑。著名教育家馬卡連柯說：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體的本身就能成為很大的教育力量�！币虼�，主題班會(huì)，是班主任通過班集體對(duì)學(xué)生實(shí)施教育影響的教育形式，也是一種特別的集體活動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生的熱情與智慧，達(dá)到自我影響或教育，最終實(shí)現(xiàn)德育教育目標(biāo)。在班會(huì)主題中，創(chuàng)設(shè)主題是班會(huì)的靈魂，是教育的重點(diǎn)，對(duì)于提升德育實(shí)效具有不可代替的作用。

一、 創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實(shí)際班會(huì)主題，從小培養(yǎng)見微知著的視角

活潑生動(dòng)，豐富多樣的主題班會(huì)需要班主任幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)“主題”，有“主題”就有方向、班會(huì)就有靈魂。班主任要根據(jù)不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)和心理特征來合理確定班會(huì)的主題。筆者抓住小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生“好表現(xiàn)”的特點(diǎn)，適時(shí)主持召開了以“相聚三（1）快樂你我他”為主題的主題班會(huì)。在班會(huì)上，筆者先讓學(xué)生自由上臺(tái)作自我介紹，談?wù)勛约簛淼叫录�體的感受和愿望，有才藝的可以展示一下自己的才藝，整個(gè)班會(huì)氛圍輕松愉快，學(xué)生之間增進(jìn)彼此了解，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。如針對(duì)個(gè)別學(xué)生有抄他人作業(yè)現(xiàn)象，設(shè)計(jì)了“誠信在我心中”主題班會(huì)。從細(xì)微處著手，以小見大，以點(diǎn)帶面地開展德育教育工作。通過“誠信在我心中”的主題班會(huì)，讓學(xué)生用匿名方式，說說自己在學(xué)習(xí)和生活中看到和聽過的一些不講誠信的事，并談?wù)勛约旱母惺芎吞岢鲎约旱慕ㄗh。

二、 創(chuàng)設(shè)時(shí)政熱點(diǎn)班會(huì)主題，培養(yǎng)學(xué)生從小具有愛國愛黨的情懷

主題班會(huì)除了學(xué)校常態(tài)管理中對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的教育外，還要結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的情懷，培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)和道德習(xí)慣。依托時(shí)政熱點(diǎn)設(shè)計(jì)《愛黨愛國從我做起》主題班會(huì)，讓學(xué)生及時(shí)得到深刻的熏陶。利用班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛黨愛社會(huì)的人文情懷。借助媒體觀看黨的二十大召開等，在班會(huì)課上引導(dǎo)學(xué)生討論交流，及時(shí)讓學(xué)生講故事，講時(shí)政，表揚(yáng)經(jīng)常關(guān)注國內(nèi)形勢(shì)，關(guān)注國家大事的同學(xué)，號(hào)召其他同學(xué)也一起來關(guān)心自己的國家，了解國家大事，做中國好公民。例如，在2022年，為迎接黨的二十大勝利召開，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，筆者適時(shí)對(duì)學(xué)生開展愛黨、愛國教育，組織全體學(xué)生參與“喜迎黨的二十大，強(qiáng)國復(fù)興有我”為主題的系列活動(dòng)，在主題班會(huì)上，大家一起觀看《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我》集體獻(xiàn)詞，然后暢談感受，大家激情澎湃，鼓舞人心。

三、 創(chuàng)設(shè)優(yōu)良傳統(tǒng)文化班會(huì)主題，培育學(xué)生從小懂得感恩的品質(zhì)

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩教育是傳承中國優(yōu)秀文化的重要途徑，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。班主任要挖掘中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在父親節(jié)、母親節(jié)、九九重陽節(jié)來臨前，班主任可以利用此素材開展感恩教育。例如，以《學(xué)會(huì)感恩，快樂成長》為感恩教育班會(huì)主題，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)生為長輩獻(xiàn)孝心，讓他們?yōu)榧议L做力所能及的家務(wù)活、參加類似于為敬老院老人送溫暖的社會(huì)公益活動(dòng)，讓學(xué)生體貼父母的辛勞，懂事，勤儉節(jié)約。養(yǎng)成良好的家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，健康成長。

四、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)仁人志士精神班會(huì)主題，培育學(xué)生積極向上的道德行為

班主任要貼近生活地引導(dǎo)學(xué)生去感受偉人情懷，受到偉人高尚人格的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生積極向上，無私奉獻(xiàn)誠信守法等精神內(nèi)涵。如創(chuàng)設(shè)《學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神永存》班會(huì)主題，深刻教育學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)助人為樂。班會(huì)課后將主題加以延伸，讓學(xué)生爭當(dāng)有愛心的人，給身邊有需要的人送去一絲絲溫暖，很多學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)了助人為樂，如幫助老奶奶過馬路，又如下雨天同沒帶雨具的同學(xué)一起回家等。只要班會(huì)課主題的確立貼近生活、貼近學(xué)生、貼近時(shí)代，教育過程必定引起共鳴，身心健康教育、道德品質(zhì)的教育都能落實(shí)到實(shí)處。班主任是主題班會(huì)的組織者，也是指導(dǎo)者、策劃者、參與者，在主題班會(huì)開展中起著重要的主導(dǎo)作用。應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際和思想動(dòng)態(tài)，分析推敲后設(shè)計(jì)好班會(huì)主題和內(nèi)容，并準(zhǔn)備充分，開展有序，才能有效地將德育內(nèi)容潛移默化地融會(huì)于學(xué)生心靈之中。

五、創(chuàng)設(shè)喜聞樂見班會(huì)主題，提升學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的行為能力

不拘一格的主題班會(huì)形式也要體現(xiàn)“寓教于樂”的特點(diǎn)。要讓學(xué)生們從小就能在講、聽、唱、跳、玩中受到啟迪和教育。如創(chuàng)設(shè)“放飛夢(mèng)想，快樂啟航”、“慶祝六一”等主題班會(huì)活動(dòng)中，筆者把舞臺(tái)交給學(xué)生，讓學(xué)生自導(dǎo)自演，彈跳說唱，生生同樂，減緩了平時(shí)學(xué)習(xí)帶來的壓力。小組可以合作出游戲節(jié)目，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，提升了合作能力。也可以進(jìn)行小組手工作品展示，如“心愿卡”展示，既鍛煉了他們的動(dòng)手能力，又加深學(xué)生之間的了解，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，這樣的慶�；顒�(dòng)，喜聞樂見，趣味性強(qiáng)，把全班同學(xué)緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，讓學(xué)生對(duì)未來充滿快樂與希望中，以趣激趣，培養(yǎng)合作精神提升參與班會(huì)活動(dòng)行為能力。

總之，創(chuàng)設(shè)主題班會(huì)的主題，是學(xué)校德育工作的“聚光燈”！只要班主任不斷探索主題班會(huì)活動(dòng)，讓主題班會(huì)活動(dòng)真正成為德育教育的主渠道，學(xué)校的德育功能惠及學(xué)生家庭和社會(huì)。

（作者單位：海豐縣海城鎮(zhèn)中心小學(xué)）