○彭素莉 每當(dāng)老師布置作文時(shí)，不少學(xué)生就皺起眉頭或唉聲嘆氣，說頭疼不知道怎么寫，不會(huì)寫。他們問我:“老師，寫作有什么秘訣嗎？”“秘訣”當(dāng)然是有的。下面我就根據(jù)個(gè)人多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，淺談如何使學(xué)生寫好作文的一點(diǎn)看法。 一、仔細(xì)觀察，積累素材 很多學(xué)生感到作文沒什么可寫，腦子里空空的，其實(shí)就是素材匱乏。寫作雖在一時(shí)，積累素材全在平時(shí)，沒有經(jīng)常的積累，豐富的儲(chǔ)備，想要寫好文章是很難的。沒有“原料”，怎么“加工”呢？那么“原料”又是從哪里來的呢？它自然不會(huì)是從天上掉下的。記得十九世紀(jì)俄羅斯著名藝術(shù)家巴•阿•菲多托夫的一句話正好回答了這問題。他說：“畫室里勞動(dòng)，只占我勞動(dòng)的十分之一。我主要的工作是在別人家里和街頭。我是求教于生活。我的勞動(dòng)就是睜大眼睛去看，因?yàn)槲业念}材布在全城，我得四處奔波，去尋找它們�！蹦恪皯�(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻身邊有一支鉛筆和一本子，無論到哪里，你要豎起耳朵，睜開眼睛，把你的所見所聞隨時(shí)記下來。寫作也正如此，正如俗話說得好：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，只有長期不斷對(duì)各種人物或事物細(xì)致的觀察和描寫，在大腦里儲(chǔ)存大量素材，到真正寫作時(shí)，才能迎刃而解，隨手拈來。 在觀察事物時(shí),一定要把握事物的特點(diǎn)。正如法國著名短篇小說家莫泊桑所說的:“對(duì)你所要表現(xiàn)的東西,要長時(shí)間很注意地觀察他,以便發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的和沒有寫過的特點(diǎn)。”即是說，要在實(shí)際斗爭中培養(yǎng)認(rèn)識(shí)能力和分析能力,留心觀察各種事物,積累寫作材料,寫文章時(shí)才能得心應(yīng)手,左右逢源。 所以，我經(jīng)常叫學(xué)生多寫日記、小作文，哪怕是只言片語也好，這樣日積月累，寫作的素材在大腦題庫里就豐富。 二、嚴(yán)于選材,認(rèn)真提煉 有了材料,不要急于就事論事地寫,而要反復(fù)認(rèn)識(shí)這些材料中最本質(zhì)的東西,該取的取,該舍的舍,一切以表現(xiàn)主題為中心而取舍,這就涉及到提煉的問題,提煉,就是觀察事物要深入到它的內(nèi)部,尋找它的內(nèi)在精神,即不僅要“看到”,而且要“看出”,做到有所發(fā)現(xiàn),也就是說,我們寫作必須從紛紜,復(fù)雜的生活中選取具有代表性的材料,以小見大,以簡單表現(xiàn)復(fù)雜,塑造出單純而明晰的形象,正如車爾尼雪夫斯基所說的:“永遠(yuǎn)必須用鮮明清晰的形象來表現(xiàn)事物的主要特征�！边@樣,寫出來的文章才有思想深度,才有內(nèi)容,才不會(huì)干澀，才有骨有肉。 三、實(shí)事求是，寫熟悉的東西 指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)，叫學(xué)生不應(yīng)該去寫自己不熟悉的東西，應(yīng)該寫自己熟悉的東西才能寫得好：不應(yīng)該寫自己沒感覺的東西，應(yīng)該寫自己有感受的東西。因?yàn)樽约菏煜ち�，感�?dòng)了，寫出來才真切，才能感動(dòng)人。自己都陌生的事物，怎能寫得真切呢？自己沒受感動(dòng)，怎能感動(dòng)人呢？ 所以，只有實(shí)事求是寫出的文章才會(huì)情真意切，身臨其境，扣人心弦。胡亂編造，脫離生活是寫不出文章的，正如：“巧婦難為無米之炊”之說。所以，寫文章應(yīng)當(dāng)先從自己熟悉的小事入手。 四、重視模仿，在模仿中創(chuàng)新 有一位老師說:“孩子牙牙學(xué)語，從模仿大人說話開始，一年級(jí)小學(xué)生練毛筆字，由描紅入手；朗讀課文，也學(xué)老師的范讀。教學(xué)寫作，也應(yīng)該有范文，低年級(jí)學(xué)生寫作文，主要是模仿�！边@段話是很實(shí)際的。每篇課文就是范文。在教學(xué)中，我經(jīng)常要求學(xué)生結(jié)合課文的中心思想學(xué)習(xí)如何立意，結(jié)合課文的內(nèi)容學(xué)習(xí)如何取材。分析課文段落、結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)如何構(gòu)思。朗讀課文，學(xué)習(xí)語言表達(dá)技巧。讀后仿作很見效，如學(xué)習(xí)了《生命》一文，要求學(xué)生仿寫一篇記述自己生活中遇到的一事，在模仿中創(chuàng)新，寫出具有獨(dú)特色彩的文章來，這樣練習(xí)寫作，就不至于覺得老虎吃天無從下口，到寫起文章時(shí)就不會(huì)手忙腳亂，而是有板有眼，有條不紊。寫作水平也就在模仿中不斷提高。 五、寫作要在“改”字上下功夫 俗話說得好:“佳作常從改中來”，在一定意義上說，優(yōu)秀作文不是“寫”出來的，而是“改”出來的，這是提高作文水平的重要途徑，每次寫作時(shí)我都要求學(xué)生把寫好了的文章還必須認(rèn)真多次修改，因?yàn)橐黄恼虏豢赡芤淮螌懞�，肯定�?huì)出現(xiàn)這樣或那樣的毛病。所以，要大膽、虛心地聽取別人的意見，反復(fù)推敲，字斟句酌，不厭其煩地修改文章，盡量做到精益求精。修改作文應(yīng)從改文章材料選擇，改結(jié)構(gòu)層次，改詞句表達(dá)，改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，改錯(cuò)別字等方面入手,這樣才能寫好文章。正如清人唐彪所說：“修改舊文章，重做舊題目，才能夠深道�！崩畎资且淮娂遥煜缕娌�，寫詩一揮而就，但他在擬寫《文選》時(shí)卻擬寫了三次，焚燒了三次。何況我們并非奇才，更要在“改”字上做文章，才能寫好文章，對(duì)初學(xué)寫作者更是如此。 六、提高思想，開闊視野 文章內(nèi)容的深刻是作者思想深刻的表現(xiàn)。魯迅先生有句名言：“從血管里流出來的都是血，從水管里流出來的都是水。”在指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)，我不斷要求學(xué)生要提高自己的思想，思想是靈魂，是文章的精氣神，所以，要想寫好文章，應(yīng)該在提高思想上多下些功夫，要自覺地要求自己與人民群眾同呼吸，共命運(yùn)，愛人民之所愛，憎人民之所憎，緊跟時(shí)代步伐，傳播時(shí)代氣息。這樣才能寫出內(nèi)容正確、感情健康的好文章。 當(dāng)然，提高學(xué)生的寫作能力，有效途徑很多，以上所述，只是本人在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)較深的幾個(gè)方面，還有待于進(jìn)一步探究和總結(jié)。 （作者單位：陸河縣水唇鎮(zhèn)水唇小學(xué)） |
